BAHAN DISKUSI PGMI 1 & 2
AUDIO PEMBELAJARAN
PETUNJUK DISKUSI
- Bacalah dua tulisan di bawah ini dengan baik dan cermat. Perhatikan link dan unduh, kemudian bacalah.
- Setelah membaca, kirimlah jawaban Anda pada bagian komentar (posting utama). Kemudian, tanggapilah komentar kawan-kawan Anda sebanyak 3 orang dengan klik menu BALAS pada kolom diskusi.
KUALITAS PRODUK MEDIA AUDIO PEMBELAJARAN
Salah satu media yang dikembangkan oleh mahasiswa TP adalah media audio pembelajaran. Media audio ini terdiri atas tiga unsur pokok yaitu unsur kata, musik dan efek suara. Pertama, kata adalah suara manusia yang keluar secara teratur diproduksi dengan penuh penghayatan dengan emperhatikan segi intonasi, volume dan penekanan. Ada beberapa jenis siaran kata seperti uraian, wawancara, diskusi, dialog, quiz, drama/sandiwara, dan story. Kedua, Musik merupakan perpaduan bunyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistic tinggi. Dalam siaran radio/program audio musik mempunyai peranan yang cukup penting. Dengan musik siaran yang disuguhkan menjadi lebih menarik, lebih . hidup, dan lebih jelas. Oleh karena itu memilih musik bukanlah pekerjaan yang mudah, hal ini menuntut suatu kecakapan dan keterampilan khusus. Musik dalam produksi program audio memiliki kegunaan sebagai berikut:
1) Tanda pengenal suatu acara,
2) Memberi warna pada suatu acara,
3) Menciptakan suasana, seperti: sedih, gembira, romantis, dan horror,
4) Mempengaruhi secara psikologis,
5) Membentukkarakter suatu acara,
6) Membantu menciptakan flash back,
7) Memberikan penekanan pada suatu acara.
Dalam menggunakan musik pada program audio Daniel Handoyo Sunyoto (1978:31-40) menyatakan bahwa musik yang baik dalam sebuah produksi adalah yang mampu menciptakan suasana yang tepat sesuai dengan tujuan program. Selengkapnya Baca KUALITAS AUDIO PEMBELAJARAN.
PERAN MEDIA AUDIO DALAM PEMBELAJARAN
Pemanfaatan media belajar yang relevan dengan materi belajar, juga dapat memberikan pengalaman belajar yang sangat dibutuhkan siswa dalam mengonstruksi sebuah pengetahuan kebahasaan. Adapun media audio dipilih berdasarkan kenyataan di lapangan bahwa konsep belajar pada dasarnya mengonstruksi lingkungannya. Seringkali kita jumpai, bahwa kebiasaan bercerita secara lisan lebih diminati oleh masyarakat daripada secara tertulis. Pada akhirnya, pemanfaatan media audio yang berupa rekaman pembacaan cerita pendek, dapat dijadikan media dalam pembelajaran apresiasi cerita pendek. Selengkapnya dapat dibaca PERAN MEDIA
PERTANYAAN:
- Media audio ini terdiri atas tiga unsur pokok yaitu unsur kata, musik dan efek suara. Bagaimana penyatuan ketiga unsur itu ke dalam satu kesatuan audio?
- Bagaimana pemanfaatan media audio melalui cerita pendek? Apakah media audio dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran?
diposting oleh BLENDED LEARNING AT ALAUDDIN STATE ISLAMIC UNIVERSITY @ 08.09
111 Komentar
111 Komentar:
HI ANAK-ANAK KU DI PGMI, KITA MULAI MEMANFAATKAN DISKUSI ONLINE
1.Unsur kata,musik dan efek suara sangat berhubungan erat. Kataadalah suara manusia yang keluar secara teratur diproduksi dengan penuh
penghayatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume dan penekanan, Musik merupakan perpaduan bunyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistic tinggi, dan efek
didefinisikan suatu bunyi selain kata dan musik. Jadi ketiga ini memiliki ikata ketika ada kata-kata maka akan ada bunyi dan ketika ada bunyi berarti ada efek yang di timbulkan.
2.Adapun pemanfaatan media Aoudio melalui cerita pendek yaitu berupa rekaman pembacaan cerita pendek.
Media Audio dapat meningkatkan kualitas belajar karena melalui media audio, siswa menjadi lebih aktif
dalam kegiatan belajar mengajar. Keaktifan itu disebabkan media audio mengandung unsur
kebaruan dalam pembelajaran. Sehingga pembelajaran tidak monoton dan membosankan
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
1.media audio adalah suatu Media yang berfungsi untuk menyampaikan informasi dengan penggunaan indera pendengaran dimana di dalamnya berisi suara, musik, dan kata yang dirangkai khusus sebagai media pembelajaran yang akan menarik perhatian peserta didik, sehingga pembelajaran akan terkesan menyenangkan dan mendorong siswa untuk aktif dalam proses belajar mengajar. Maka untuk menyatukan ketiga unsur tersebut dalam suatu kesatuan dalam bentuk Audio yaitu dengan cara Pengkolaborasian dengan merekam dimana didalamnya berisikan kata, efek suara dan musik yang saling berpadu dan berisikan informasi atau pengetahuan dimana kata merupakan suara manusia yang keluar secara teratur di produksi dengan penuh penghayatan berisi intonasi, volume, penekanan. Efek suara merupakan efek yang diperoleh atau direkam langsung dan dimanfaatkan sebagai efek suara dalam rekaman. Dan musik digunakan agar informasi yang di sampaikan lebih menarik sehingga menimbulkan suasana pembelajaran yang berkesan dan menyenangkan. Jadi ketiga unsur tesebut menentukan kualitas suatu produk audio.
2.Pemanfaatan media audio dalam pembelajaran apresiasi cerita pendek dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Melalui audio siswa menjadi lebih aktif dalam kegiatan belajar mengajar yang digunakan sebagai penunjang pembelajaran. Dalam suatu penelitian membuktikan keberhasilan mengenai tiga hal:
1. Siswa lebih aktif dalam mengikuti a persepsi
2.siswa lebih aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar.
3.siswa tidak merasa malu lagi untuk menyampaikan hasil pekerjaan mereka dalam forum diskusi.
1.media audio adalah suatu Media yang berfungsi untuk menyampaikan informasi dengan penggunaan indera pendengaran dimana di dalamnya berisi suara, musik, dan kata yang dirangkai khusus sebagai media pembelajaran yang akan menarik perhatian peserta didik, sehingga pembelajaran akan terkesan menyenangkan dan mendorong siswa untuk aktif dalam proses belajar mengajar. Maka untuk menyatukan ketiga unsur tersebut dalam suatu kesatuan dalam bentuk Audio yaitu dengan cara Pengkolaborasian dengan merekam dimana didalamnya berisikan kata, efek suara dan musik yang saling berpadu dan berisikan informasi atau pengetahuan dimana kata merupakan suara manusia yang keluar secara teratur di produksi dengan penuh penghayatan berisi intonasi, volume, penekanan. Efek suara merupakan efek yang diperoleh atau direkam langsung dan dimanfaatkan sebagai efek suara dalam rekaman. Dan musik digunakan agar informasi yang di sampaikan lebih menarik sehingga menimbulkan suasana pembelajaran yang berkesan dan menyenangkan. Jadi ketiga unsur tesebut menentukan kualitas suatu produk audio.
2.Pemanfaatan media audio dalam pembelajaran apresiasi cerita pendek dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Melalui audio siswa menjadi lebih aktif dalam kegiatan belajar mengajar yang digunakan sebagai penunjang pembelajaran. Dalam suatu penelitian membuktikan keberhasilan mengenai tiga hal:
1. Siswa lebih aktif dalam mengikuti a persepsi
2.siswa lebih aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar.
3.siswa tidak merasa malu lagi untuk menyampaikan hasil pekerjaan mereka dalam forum diskusi.
Beberapa contoh (sebagian dari buku air putih), cara edit file suara (musik) menggunakan aplikasi audacity dijabarkan sebagai berikut :
Memasukan File Ke Audacity
Menurut saya, sangat penting bagi anda untuk memahami pentingnya cara menyeret sebuah file musik. Karena melakukan seret file musik memiliki sedikit keunggulan dari melalui menu open.
Buka Aplikasi Audacity
Klik File Lalu open atau bisa juga Gunakan Sistem Seret (Drag File MP3 Ke dalam Aplikasai), jika bukan mp3, coba convert dulu file suara tersebut ke mp3 dengan free audio converter atau aplikasi lain
Menghapus Bagian Tertentu Di File Suara
Terkadang, musik yang ingin kita edit memiliki bagian yang ingin kita hapus, misalnya kata tidak sopan, suara batuk, berdehem atau sela nafas yang cukup mengganggu sebelum kita berbicara. kita bisa saja menghapusnya dengan audacity dengan terlebih dahulu melihat dimana posisi dari bagian yang ingin kita hapus tersebut.
Buka File Suara yang ingin kita Potong (Sudah mp3)
Klik Selection tools, lalu pilih area yang ingin kita buang, lalu klik delete di keyboard
Pastikan suaranya tidak sedang play karena tombol delete tidak berfungsi saat file tersebut sedang anda play di audacity
Menggabung-gabungkan file Musik
Jika kita ingin menggabung-gabungkan file musik, sehingga musik tersebut play berlanjut sehingga lebih panjang atau digabung menjadi play bersamaan. Sebenarnya cara nya sangatlah mudah.
Buka file suara yang ingin kita buka sebagai suara pertama (seret atau open)
Seret file suara musik berikutnya (jangan open), kemudian letakkan di ujung setelah musik pertama jika ingin play berlanjut, atau di bawah file utama jika ingin digabung sebagai backround (paly bersamaan)
Jika musik yang kedua malah dibawah musik pertama (padahal kita pengen di ujung musik pertama). Kita bisa block seluruh musik kedua kemudian pilig Copy. Kemudian pergi ke ujung musik pertama (klik), lalu paste di situ.
lakukan point 2 dan 3 untuk musik-musik yang lain.
Memberi Suara Backround Musik Di File Suara Rekaman
Buka File Suara Musik Rekaman Kita (File harus berekstensi mp3). Jika bukan mp3, coba ubah (convert) menjadi mp3 dengan aplikasi free audio converter atau aplikasi yang lain
Seret File Musik yang akan di jadikan Backround dan letakan di bawah file musik utama
Jika ingin menggeser Musik ke kanan atau ke kiri, gunakan Time Shift Tools.
Memperbesar Suara Hasil Rekaman
Jika Suara hasil rekaman yang kita buat terlalu kecil, meskipun sudah dalam volume player dan speaker yang Full. Temen-temen bisa mencoba edit File Suara musik yang temen-temen miliki menjadi lebih besar dengan aplikasi ini.
Buka File Suara musik yang mau kita Edit (Sudah mp3)
Perhatikan Sebelah Kiri di atas L dan R
Perbesar suara musik dengan Menggeser Ke arah Plus Atau negatif.
Mengatur Volume Suara Masuk dan Keluar
Jika kita ingin mengedit agar suara masuk pertama kali terdengar kecil dan lama-lama semakin besar, temen-temen bisa menggunakan Fade In. Atau mengatur agar suara Di akhir musik semakin mengecil, bisa menggunakan Fade Out.
Buka File Suara Musik yang mau kita Edit (sudah mp3)
Pilih Area Menggunakan Selection Tools
Klik Effect lalu Pilih Fade In atau Fade Out
Mengekspor File Hasil Edit
Jika kita telah selesai melakukan Edit File musik yang kita miliki. Kita bisa menyimpan Hasilnya melalui menu File, lalu menyimpan nya menjadi file mp3 atau jenis yang lain.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
1.Yang dimaksud dengan Media Dengar (Media Audio) adalah alat media yang isi pesannya hanya diterima melalui indera pendengaran saja. Pada penggalan ini berturut-turut dibahas Media Dengar yaitu Radio Rekaman Suara (Audio Cassete Tape Recorder).
Kata merupakan kata-kata yang diucapkan oleh pemain (artis) secara teratur dan bermakna. Beberapa hal yang dapat dieksplorasi untuk memperindah sebuah media audio, penghayatan dalam pengucapan, intonasi, artikulasi, pilihan kata (diksi), dll. Meskipun demikian tidak semua kata atau suara pemain termasuk dalam unsur kata, misalnya suara keramaian orang di pasar, sorak sorai penonton suatu perlombaan. Kedua contoh tersebut masuk ke dalam unsur efek suara.
Unsur Musik
Dapat diartikan secara umun, merupakan perpaduan bunyi yang mempunyai arti dan nilai artistik yang tinggi. Musik dapat membuat sebuah media audio lebih menarik. Dalam media audio, musik dapat dimanfaatkan untuk beberapa hal, diantaranya:
Menciptakan suasana, misalnya suasana sedih, gembira, lucu, tegang, dll
Identitas sebuah program audio
Jembatan dua buah adegan yang berbeda.
Unsur Efek Suara
Merupakan suara-suara yang dapat memberikan gambaran suasana atau latar, baik waktu, tempat, maupun suatu kegiatan atau peristiwa.
2.pemanfaatan audio melalui cerita pendek disini yaitu dengan adanya media audio guru bisa menampilkan cerpen melalui rekaman audio .
Menurut saya pemanfaatan audio dalam pembelajaran belum bisa mebingkatkan kualitas pembelajaran dikarenakan kemampuan anak dalam menyimak atau mendengarkan melalui media audio masih sngat rendah.Belum lagi dengan ributnya kelas ini menimbulkan bahwa media audio masih belum bisa meningkatkan kualitas pembelajaran.��
Siapa yang unknown ya. Tolong masuk ulang dengan ID gmail,ya ya agar Anda diindentifikasi sebagai pemberi komentar. Perlu Anda ketahui Diskusi ini akan dinilai setiap minggu.
Wassalam
Semua yang masuk tanpa nama (unknown) harus posting kembali jawabannya.
1. Pemilihan musik, efek suara dan kata-kata harus disesuaikan dan terkait satu sama lain. Misalnya dalam menggunakan kata-kata yg menggambarkan kebahagian, musik dan efek suara harus mencerminkan suasana bahagia agar situasi bahagia itu mampu ikut dirasakan oleh pendengar/penerima
2. Pemanfaatan media audio melalui cerita pendek sangat menarik krn akan membuat cerita tersebut bisa lebih hidup dan membuat pendengar/penerima terbawa atau lebih merasakan cerita tsb dan seolah-olah ada dalam cerita.
Media audio dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran karena baik pendidik dan peserta didik akan lebih bersemangat dan tertarik dalam proses belajar mengajar. Hal ini juga membantu peserta didik lebih memahami materi yg disajikan lewat media audio
Yang dimaksud dengan Media Dengar (Media Audio) adalah alat media yang isi pesannya hanya diterima melalui indera pendengaran saja. Pada penggalan ini berturut-turut dibahas Media Dengar yaitu Radio Rekaman Suara (Audio Cassete Tape Recorder).
Kata merupakan kata-kata yang diucapkan oleh pemain (artis) secara teratur dan bermakna. Beberapa hal yang dapat dieksplorasi untuk memperindah sebuah media audio, penghayatan dalam pengucapan, intonasi, artikulasi, pilihan kata (diksi), dll. Meskipun demikian tidak semua kata atau suara pemain termasuk dalam unsur kata, misalnya suara keramaian orang di pasar, sorak sorai penonton suatu perlombaan. Kedua contoh tersebut masuk ke dalam unsur efek suara.
Unsur Musik
Dapat diartikan secara umun, merupakan perpaduan bunyi yang mempunyai arti dan nilai artistik yang tinggi. Musik dapat membuat sebuah media audio lebih menarik. Dalam media audio, musik dapat dimanfaatkan untuk beberapa hal, diantaranya:
Menciptakan suasana, misalnya suasana sedih, gembira, lucu, tegang, dll
Identitas sebuah program audio
Jembatan dua buah adegan yang berbeda.
Unsur Efek Suara
Merupakan suara-suara yang dapat memberikan gambaran suasana atau latar, baik waktu, tempat, maupun suatu kegiatan atau peristiwa.
2.pemanfaatan audio melalui cerita pendek disini yaitu dengan adanya media audio guru bisa menampilkan cerpen melalui rekaman audio .
Menurut saya pemanfaatan audio dalam pembelajaran belum bisa mebingkatkan kualitas pembelajaran dikarenakan kemampuan anak dalam menyimak atau mendengarkan melalui media audio masih sngat rendah.Belum lagi dengan ributnya kelas ini menimbulkan bahwa media audio masih belum bisa meningkatkan kualitas pembelajaran.
1. Media audio terdiri atas unsur kata, musik, dan efek suara. kata adalah suara manusia yang keluar secara teratur diproduksi dengan penuh penghayatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan. Musik merupakan perpaduan bunyi yang mampu menciptakan suasana yang tepat sesuai dngan tujuan program. Efek suara dapat didefinisikan suatu bunyi selain kata dan musik. Secara garis besar efek suara dalam program audio memiliki beberapa fungsi efek suara yaitu untuk menetapkan lokasi atau setting, menunjukkan waktu dalam setting, memberikan tekanan pada bagian program dalam suatu adegan, memberikan cita rasa atau kesenangan pada seseorang, memberi arti pada pemunculan atau berakhirnya suatu adegan atau kejadian. Dengan penyatuan ketiga unsur tersebut ke dalam satu kesatuan audio ini dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan peserta didik dapat termotivasi untuk belajar lebih aktif.
2. pemanfaatan media audio melalui cerita pendek berupa rekaman pembacaan cerita pendek.
Media audio dapat meningkatkan kualitas proses pembelajan karena melalui Media Audio siswa menjadi lebih aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Keaktifan ini disebabkan media audio mengandung unsur kebaruan dalam pembelajaran. Keberhasilan pemanfaatan media audio dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran apresiasi cerita pendek ini dapat dilihat dari indikator-indikator sebagai berikut:
a. Siswa lebih aktif dalam mengikuti apersepsi
b. Siswa lebih aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar
c. Siswa tidak merasa malu lagi untuk menyampaikan hasil pekerjaan mereka dalam forum diskusi
1. Media audio terdiri atas unsur kata, musik, dan efek suara. Kata adalah suara manusia yang keluar secara teratur diproduksi dengan penuh penghayatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume dan penekanan. Musik merupakan perpaduan bunyi yang mampu menciptakan suasana yang tepat sesuai dengan tujuan program.Efek suara dapat didefinisikan suatu bunyi selain kata dan musik. Secara garis besar efek suara dalam program audio memiliki beberapa fungsi efek suara yaitu untuk menetapkan lokasi atau setting, menunjukkan waktu dalam setting, memberikan tekanan pada bagian program dalam suatu adegan, memberikan cita rasa atau kesenangan pada seseorang, memberi arti pada pemunculan atau berakhirnya suatu adegan atau kejadian. Dengan penyatuan ketiga unsur tersebut ke dalam satu kesatuan audio ini dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan peserta didik dapat termotivasi untuk belajar lebih aktif.
2. pemanfaatan media audio melalui cerita pendek berupa rekaman pembacaan cerita pendek.
Media audio dapat meningkatkan kualitas proses pembelajan karena melalui Media Audio siswa menjadi lebih aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Keaktifan ini disebabkan media audio mengandung unsur kebaruan dalam pembelajaran. Keberhasilan pemanfaatan media audio dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran apresiasi cerita pendek ini dapat dilihat dari indikator-indikator sebagai berikut:
a. Siswa lebih aktif dalam mengikuti apersepsi
b. Siswa lebih aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar
c. Siswa tidak merasa malu lagi untuk menyampaikan hasil pekerjaan mereka dalam forum diskusi
Menurut saya, penggunaan media audio harus dikondisikan dengan suasana kelas maka sebelum pembelajaran dimulai maka guru harus memberikan arahan terlebih dahulu agar peserta didik tidak ribut dan dapat fokus menyimak apa yang didengarkan dari rekaman audio tersebut sehingga pembelajaran dapat berlangsung dengan baik.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
1. Media audio mempunyai 3 elemen yang dapat diolah dan dieksplorasi untuk membuat suatu media audio yang menarik, yaitu: unsur kata, unsur musik, dan unsur efek suara.
a. Unsur kata, yaitu suara manusia yang keluar secara teratur diproduksi dengan penuh penghayatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan.
b. Unsur musik, yaitu perpaduan bunyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai arstiktik tinggi. Adapun kegunaan unsur musik, yaitu:
1) Sebagai tanda pengenal suatu acara.
2) Memberi warna pada suatu acara.
3) Menciptakan suasana seperti sedih, gembira,dan lain-lain.
4) Mempengaruhi secara psikologis.
5) Membentuk karakter suatu acara.
6) Membantu menciptakan flash back.
7) Memberikan penekanan pada suatu acara.
C. Unsur efek suara (sound effect), yaitu didefinisikan sebagai suatu bunyi, yang berfungsi sebagai berikut:
1) Menetapkan lokasi atau setting.
2) Menunjukkan waktu dalam setting.
3) Memberikan tekanan pada bagian program dalam suatu adegan, seperti tegang dan tenang.
4) Memberikan cita rasa atau kesenangan pada seseorang.
5) Memberi arti pada pemunculan atau berakhirnya suatu adegan.
2. Pemanfaatan media audio melalui cerita pendek dapat berupa rekaman pembacaan cerita pendek dalam pembelajaran.
Media audio dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran, karena:
a. Meningkatkan keaktifan siswa dalam mengikuti apersepsi.
b. Meningkatkan keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan belajar-mengajar.
c. Meningkatkan keberanian siswa untuk menyampaikan hasil pekerjaannya dalam forum diskusi.
Pemanfaatan media audio juga melatih pendengaran peserta didik dalam menyimak rekaman cerita. Pemanfaatan rekaman pembacaan cerita pendek, peserta didik merasa terpacu untuk berkompetisi dengan siswa lain.
1. Diketahui bahwa media audio pembelajran adalah sarana yang diunakan untuk menyampaikan pesan atau rangkaian pesan materi pembelajaran melalui suara-suara atau bunyi yang direkam menggunakan alat perekam suara, kemudian diperdengarkan kembali kepada peserta didik dengan menggunakan sebuah alat pemutarnya. Dalam audio pembelajaran terdapat 3 unsur pokok yaitu, unsur kata, unsur musik dan unsur efek suara, lalu bagaimana menyatukan ke 3 unsur tersebut ke dalam satu kesatuan audio?
Kata merupakan suara manusia yang keluar secara teratur di produksi dengan penuh penghayatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan.musik merupakan paduan bunyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistic tinggi. Efek sura pada dasarnya dapat dibedakan menjadi efek langsung di studio, maksudnya suara efek ini dibuat secara langsung pada saat rekaman berlangsung. Efek suara ini merupakan efek suara buatan , yaitu efek suara yang secara khusus dibuat di studio dalam suatu piringan hitam atau pita magnetik yang suaranya menyerupai suaara aslinya untuk keperluan tertentu,. Artinya dengan pita magnetik selain dapat menghasilkan efek suara buatan, kemungkinan besar dari pita magnetik tersebut dapat menghasilkan musik. Dengan demikian maka satu kesatuan audio dari kata, musik dan efek suara dapat disatukan dengan menggunakan pita magnetik.
2. pemanfaatan media audio melalui cerita pendek, yaitu (1) dapat meningkatkan keaktifan siswa selama mengikuti kegiatan appersepsi, (2) dapat meningkatkan keaktifan siswa selama proses KBM berlangsung. Selain hal yg telah dipaparkan, disisi lain pemanfaatan media audio melalui cerita pendek dapat memacu kreativitas dan antusias siswa dalam mengkonstuksikan seuah pengetahuan kebahasaan.
Mengenai pemanfaatan media audio dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, salah seorarang mahasiswi melakukan penelitian dan menghasilkan kesimpulan bahwa rekaman pembacaan ayat suci alquran atau moratal ( yang notabene merupakan bentuk media pembelajaran audio) pun ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melafalkan surat pendek. Dengan demikian dapat ditarik satu kesimpulan bahwa pemanfaatan media audio dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
1. Diketahui bahwa media audio pembelajran adalah sarana yang diunakan untuk menyampaikan pesan atau rangkaian pesan materi pembelajaran melalui suara-suara atau bunyi yang direkam menggunakan alat perekam suara, kemudian diperdengarkan kembali kepada peserta didik dengan menggunakan sebuah alat pemutarnya. Dalam audio pembelajaran terdapat 3 unsur pokok yaitu, unsur kata, unsur musik dan unsur efek suara, lalu bagaimana menyatukan ke 3 unsur tersebut ke dalam satu kesatuan audio?
Kata merupakan suara manusia yang keluar secara teratur di produksi dengan penuh penghayatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan.musik merupakan paduan bunyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistic tinggi. Efek sura pada dasarnya dapat dibedakan menjadi efek langsung di studio, maksudnya suara efek ini dibuat secara langsung pada saat rekaman berlangsung. Efek suara ini merupakan efek suara buatan , yaitu efek suara yang secara khusus dibuat di studio dalam suatu piringan hitam atau pita magnetik yang suaranya menyerupai suaara aslinya untuk keperluan tertentu,. Artinya dengan pita magnetik selain dapat menghasilkan efek suara buatan, kemungkinan besar dari pita magnetik tersebut dapat menghasilkan musik. Dengan demikian maka satu kesatuan audio dari kata, musik dan efek suara dapat disatukan dengan menggunakan pita magnetik.
2. pemanfaatan media audio melalui cerita pendek, yaitu (1) dapat meningkatkan keaktifan siswa selama mengikuti kegiatan appersepsi, (2) dapat meningkatkan keaktifan siswa selama proses KBM berlangsung. Selain hal yg telah dipaparkan, disisi lain pemanfaatan media audio melalui cerita pendek dapat memacu kreativitas dan antusias siswa dalam mengkonstuksikan seuah pengetahuan kebahasaan.
Mengenai pemanfaatan media audio dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, salah seorarang mahasiswi melakukan penelitian dan menghasilkan kesimpulan bahwa rekaman pembacaan ayat suci alquran atau moratal ( yang notabene merupakan bentuk media pembelajaran audio) pun ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melafalkan surat pendek. Dengan demikian dapat ditarik satu kesimpulan bahwa pemanfaatan media audio dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
1. Diketahui bahwa media audio pembelajran adalah sarana yang diunakan untuk menyampaikan pesan atau rangkaian pesan materi pembelajaran melalui suara-suara atau bunyi yang direkam menggunakan alat perekam suara, kemudian diperdengarkan kembali kepada peserta didik dengan menggunakan sebuah alat pemutarnya. Dalam audio pembelajaran terdapat 3 unsur pokok yaitu, unsur kata, unsur musik dan unsur efek suara, lalu bagaimana menyatukan ke 3 unsur tersebut ke dalam satu kesatuan audio?
Kata merupakan suara manusia yang keluar secara teratur di produksi dengan penuh penghayatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan.musik merupakan paduan bunyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistic tinggi. Efek sura pada dasarnya dapat dibedakan menjadi efek langsung di studio, maksudnya suara efek ini dibuat secara langsung pada saat rekaman berlangsung. Efek suara ini merupakan efek suara buatan , yaitu efek suara yang secara khusus dibuat di studio dalam suatu piringan hitam atau pita magnetik yang suaranya menyerupai suaara aslinya untuk keperluan tertentu,. Artinya dengan pita magnetik selain dapat menghasilkan efek suara buatan, kemungkinan besar dari pita magnetik tersebut dapat menghasilkan musik. Dengan demikian maka satu kesatuan audio dari kata, musik dan efek suara dapat disatukan dengan menggunakan pita magnetik.
2. pemanfaatan media audio melalui cerita pendek, yaitu (1) dapat meningkatkan keaktifan siswa selama mengikuti kegiatan appersepsi, (2) dapat meningkatkan keaktifan siswa selama proses KBM berlangsung. Selain hal yg telah dipaparkan, disisi lain pemanfaatan media audio melalui cerita pendek dapat memacu kreativitas dan antusias siswa dalam mengkonstuksikan seuah pengetahuan kebahasaan.
Mengenai pemanfaatan media audio dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, salah seorarang mahasiswi melakukan penelitian dan menghasilkan kesimpulan bahwa rekaman pembacaan ayat suci alquran atau moratal ( yang notabene merupakan bentuk media pembelajaran audio) pun ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melafalkan surat pendek. Dengan demikian dapat ditarik satu kesimpulan bahwa pemanfaatan media audio dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
1.Diketahui bahwa media audio pembelajran adalah sarana yang diunakan untuk menyampaikan pesan atau rangkaian pesan materi pembelajaran melalui suara-suara atau bunyi yang direkam menggunakan alat perekam suara, kemudian diperdengarkan kembali kepada peserta didik dengan menggunakan sebuah alat pemutarnya. Dalam audio pembelajaran terdapat 3 unsur pokok yaitu, unsur kata, unsur musik dan unsur efek suara, lalu bagaimana menyatukan ke 3 unsur tersebut ke dalam satu kesatuan audio?
Kata merupakan suara manusia yang keluar secara teratur di produksi dengan penuh penghayatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan.musik merupakan paduan bunyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistic tinggi. Efek sura pada dasarnya dapat dibedakan menjadi efek langsung di studio, maksudnya suara efek ini dibuat secara langsung pada saat rekaman berlangsung. Efek suara ini merupakan efek suara buatan , yaitu efek suara yang secara khusus dibuat di studio dalam suatu piringan hitam atau pita magnetik yang suaranya menyerupai suaara aslinya untuk keperluan tertentu,. Artinya dengan pita magnetik selain dapat menghasilkan efek suara buatan, kemungkinan besar dari pita magnetik tersebut dapat menghasilkan musik. Dengan demikian maka satu kesatuan audio dari kata, musik dan efek suara dapat disatukan dengan menggunakan pita magnetik.
2.pemanfaatan media audio melalui cerita pendek, yaitu (1) dapat meningkatkan keaktifan siswa selama mengikuti kegiatan appersepsi, (2) dapat meningkatkan keaktifan siswa selama proses KBM berlangsung. Selain hal yg telah dipaparkan, disisi lain pemanfaatan media audio melalui cerita pendek dapat memacu kreativitas dan antusias siswa dalam mengkonstuksikan seuah pengetahuan kebahasaan.
Mengenai pemanfaatan media audio dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, salah seorarang mahasiswi melakukan penelitian dan menghasilkan kesimpulan bahwa rekaman pembacaan ayat suci alquran atau moratal ( yang notabene merupakan bentuk media pembelajaran audio) pun ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melafalkan surat pendek. Dengan demikian dapat ditarik satu kesimpulan bahwa pemanfaatan media audio dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
1. Media audio berkaitan dengan indera pendengar, dimana pesan yang disampaikan dituangkan dalam verbal (kata-kata atau bahasa lisan) maupun non verbal. Media audio memiliki tiga unsur yang terdiri dari kata yang berupa suara manusia yang dikeluarkan dengan memperhatikan intonasi, volume dan penekanan. Kedua, musik yang merupakan perpaduan bunyi yang mampu menciptakan suasana dan ketiga efek suara merupakan bunyi yang berfungsi menggambarkan suasana yang sedang terjadi. Untuk menyatukan ketiga unsur tersebut dalam satu kesatuan audio dapat menggunakan tape recorder, dimana dapat digunakan untuk merekam latihan pengucapan bahasa-bahasa asing, merekam pelajaran penting, pembacaan musicalisasi puisi, sandiwara/drama, menyanyi, diskusi dan hasil rekaman dapat digunakan untuk mengiringi slide dengan memberikan penjelasan tentang isi slide tersebut. Asnawir & basyiruddin (2002) dalam bukunya "media pembelajaran" menyebutkan kelebihan tape recorder sebagai pengajaran, diantaranya: "dengan tape recorder guru dapat memutar kembali program yang telah disampaikan, merekam sesuatu yang akan dibahas dalam materi pelajaran yang akan disampaikan dan menimbulkan banyak kegiatan. Misal siswa diminta untuk mendengarkan dengan seksama dan mencatat sesuatu yang penting. Dilihat dari kelebihan-kelebihan tersebut dapat disimpulkan bahwa tape recorder dapat membantu siswa dalam pembelajaran karena dapat mengulang rekaman pembelajaran yang kurang dimengerti, kemudian dapat membantu siswa mengetahui kekurangan pendapatnya ketika didengarkan ulang ternyata ada yang perlu ditambahkan lagi, dan terakhir dengan tape recorder siswa harus fokus untuk mendengar rekaman dan mencatat hal-hal yang penting sebagai bahan belajar ini dapat melatih daya fokus siswa.
2. Pemanfaatan media audio melalui cerita pendek berupa rekaman pembacaan cerita pendek yaang kemudian diperdengarkan kepada siswa untuk diperhatikan agar dapat menulis hal-hal penting yang berkaitan dengan tugas yang diberikan atau sesuai arahan guru. Guru juga harus tetap mengapresiasi hasil kerja siswa agar mereka tetap aktif selama proses pembelajaran. Dari hasil penelitian safitri (2013) menghasilkan sebuah kesimpulan bahwa rekaman pembacaan ayat suci alquran atau murottal pun ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melafalkan surah pendek. Namun ketika diterapkan dalam pembelajaran bahasa yang diteliti oleh Andi Wicaksono pada tahun 2017 yang hasilnya ketika pembelajaran menggunakan audio visual harus memperhatikan beberapa hal diantaranya kejelasan suara rekaman, karena kualitas suara rekaman juga bisa mempengaruhi minat dan perhatian belajar siswa. Karena semenarik apapun cerpennya ketika kualitas suaranya kurang jelas dapat membuat siswa merasa jenuh karena sulit memahami. Kemudian dari segi situasi lingkungan belajar dimana media audio hanya menggunakan suara maka agar siswa dapat mendengar dengan jelas maka diperlukan suasana yang tenang, agar siswa juga lebih mudah menyimak dan memahami informasi yang disampaikan dalam audio tersebut. Pembelajaran dengan menggunakan audio bisa dilakukan di ruangan kedap suara namun sayangnya tidak semua sekolah memiliki ruangan yang seperti itu, jadi untuk menerapkan media audio dalam meningkatkan kualitas pembelajaran harus mencari alternatif penyelesaian masalah tersebut, masalah yang dimaksud yaitu bagaimana mengatasi suasana yang gaduh yang mengganggu proses pembelajaran. Jadi kesimpulannya media audio dapat meningkatkan kualitas pembelajaran jika bahan ajar yang disampaikan disajikan dengan cara yang menarik dan dengan kualitas yang bagus serta situasi yang mendukung, namun jika kualitas suara rekaman kurang bagus dan situasi tidak mendukung maka tidak menutup kemungkinan hanya sebagian yang memahami pelajaran sehingga kualitas pembelajaran pun menurun.
1. Media audio berkaitan dengan indera pendengar, dimana pesan yang disampaikan dituangkan dalam verbal (kata-kata atau bahasa lisan) maupun non verbal. Media audio memiliki tiga unsur yang terdiri dari kata yang berupa suara manusia yang dikeluarkan dengan memperhatikan intonasi, volume dan penekanan. Kedua, musik yang merupakan perpaduan bunyi yang mampu menciptakan suasana dan ketiga efek suara merupakan bunyi yang berfungsi menggambarkan suasana yang sedang terjadi. Untuk menyatukan ketiga unsur tersebut dalam satu kesatuan audio dapat menggunakan tape recorder, dimana dapat digunakan untuk merekam latihan pengucapan bahasa-bahasa asing, merekam pelajaran penting, pembacaan musicalisasi puisi, sandiwara/drama, menyanyi, diskusi dan hasil rekaman dapat digunakan untuk mengiringi slide dengan memberikan penjelasan tentang isi slide tersebut. Asnawir & basyiruddin (2002) dalam bukunya "media pembelajaran" menyebutkan kelebihan tape recorder sebagai pengajaran, diantaranya: "dengan tape recorder guru dapat memutar kembali program yang telah disampaikan, merekam sesuatu yang akan dibahas dalam materi pelajaran yang akan disampaikan dan menimbulkan banyak kegiatan. Misal siswa diminta untuk mendengarkan dengan seksama dan mencatat sesuatu yang penting. Dilihat dari kelebihan-kelebihan tersebut dapat disimpulkan bahwa tape recorder dapat membantu siswa dalam pembelajaran karena dapat mengulang rekaman pembelajaran yang kurang dimengerti, kemudian dapat membantu siswa mengetahui kekurangan pendapatnya ketika didengarkan ulang ternyata ada yang perlu ditambahkan lagi, dan terakhir dengan tape recorder siswa harus fokus untuk mendengar rekaman dan mencatat hal-hal yang penting sebagai bahan belajar ini dapat melatih daya fokus siswa.
2. Pemanfaatan media audio melalui cerita pendek berupa rekaman pembacaan cerita pendek yaang kemudian diperdengarkan kepada siswa untuk diperhatikan agar dapat menulis hal-hal penting yang berkaitan dengan tugas yang diberikan atau sesuai arahan guru. Guru juga harus tetap mengapresiasi hasil kerja siswa agar mereka tetap aktif selama proses pembelajaran. Dari hasil penelitian safitri (2013) menghasilkan sebuah kesimpulan bahwa rekaman pembacaan ayat suci alquran atau murottal pun ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melafalkan surah pendek. Namun ketika diterapkan dalam pembelajaran bahasa yang diteliti oleh Andi Wicaksono pada tahun 2017 yang hasilnya ketika pembelajaran menggunakan audio visual harus memperhatikan beberapa hal diantaranya kejelasan suara rekaman, karena kualitas suara rekaman juga bisa mempengaruhi minat dan perhatian belajar siswa. Karena semenarik apapun cerpennya ketika kualitas suaranya kurang jelas dapat membuat siswa merasa jenuh karena sulit memahami. Kemudian dari segi situasi lingkungan belajar dimana media audio hanya menggunakan suara maka agar siswa dapat mendengar dengan jelas maka diperlukan suasana yang tenang, agar siswa juga lebih mudah menyimak dan memahami informasi yang disampaikan dalam audio tersebut. Pembelajaran dengan menggunakan audio bisa dilakukan di ruangan kedap suara namun sayangnya tidak semua sekolah memiliki ruangan yang seperti itu, jadi untuk menerapkan media audio dalam meningkatkan kualitas pembelajaran harus mencari alternatif penyelesaian masalah tersebut, masalah yang dimaksud yaitu bagaimana mengatasi suasana yang gaduh yang mengganggu proses pembelajaran. Jadi kesimpulannya media audio dapat meningkatkan kualitas pembelajaran jika bahan ajar yang disampaikan disajikan dengan cara yang menarik dan dengan kualitas yang bagus serta situasi yang mendukung, namun jika kualitas suara rekaman kurang bagus dan situasi tidak mendukung maka tidak menutup kemungkinan hanya sebagian yang memahami pelajaran sehingga kualitas pembelajaran pun menurun.
1. Diketahui bahwa media audio pembelajran adalah sarana yang diunakan untuk menyampaikan pesan atau rangkaian pesan materi pembelajaran melalui suara-suara atau bunyi yang direkam menggunakan alat perekam suara, kemudian diperdengarkan kembali kepada peserta didik dengan menggunakan sebuah alat pemutarnya. Dalam audio pembelajaran terdapat 3 unsur pokok yaitu, unsur kata, unsur musik dan unsur efek suara, lalu bagaimana menyatukan ke 3 unsur tersebut ke dalam satu kesatuan audio?
Kata merupakan suara manusia yang keluar secara teratur di produksi dengan penuh penghayatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan.musik merupakan paduan bunyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistic tinggi. Efek sura pada dasarnya dapat dibedakan menjadi efek langsung di studio, maksudnya suara efek ini dibuat secara langsung pada saat rekaman berlangsung. Efek suara ini merupakan efek suara buatan , yaitu efek suara yang secara khusus dibuat di studio dalam suatu piringan hitam atau pita magnetik yang suaranya menyerupai suaara aslinya untuk keperluan tertentu,. Artinya dengan pita magnetik selain dapat menghasilkan efek suara buatan, kemungkinan besar dari pita magnetik tersebut dapat menghasilkan musik. Dengan demikian maka satu kesatuan audio dari kata, musik dan efek suara dapat disatukan dengan menggunakan pita magnetik.
2. pemanfaatan media audio melalui cerita pendek, yaitu (1) dapat meningkatkan keaktifan siswa selama mengikuti kegiatan appersepsi, (2) dapat meningkatkan keaktifan siswa selama proses KBM berlangsung. Selain hal yg telah dipaparkan, disisi lain pemanfaatan media audio melalui cerita pendek dapat memacu kreativitas dan antusias siswa dalam mengkonstuksikan seuah pengetahuan kebahasaan.
Mengenai pemanfaatan media audio dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, salah seorarang mahasiswi melakukan penelitian dan menghasilkan kesimpulan bahwa rekaman pembacaan ayat suci alquran atau moratal ( yang notabene merupakan bentuk media pembelajaran audio) pun ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melafalkan surat pendek. Dengan demikian dapat ditarik satu kesimpulan bahwa pemanfaatan media audio dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
1. Diketahui bahwa media audio pembelajran adalah sarana yang diunakan untuk menyampaikan pesan atau rangkaian pesan materi pembelajaran melalui suara-suara atau bunyi yang direkam menggunakan alat perekam suara, kemudian diperdengarkan kembali kepada peserta didik dengan menggunakan sebuah alat pemutarnya. Dalam audio pembelajaran terdapat 3 unsur pokok yaitu, unsur kata, unsur musik dan unsur efek suara, lalu bagaimana menyatukan ke 3 unsur tersebut ke dalam satu kesatuan audio?
Kata merupakan suara manusia yang keluar secara teratur di produksi dengan penuh penghayatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan.musik merupakan paduan bunyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistic tinggi. Efek sura pada dasarnya dapat dibedakan menjadi efek langsung di studio, maksudnya suara efek ini dibuat secara langsung pada saat rekaman berlangsung. Efek suara ini merupakan efek suara buatan , yaitu efek suara yang secara khusus dibuat di studio dalam suatu piringan hitam atau pita magnetik yang suaranya menyerupai suaara aslinya untuk keperluan tertentu,. Artinya dengan pita magnetik selain dapat menghasilkan efek suara buatan, kemungkinan besar dari pita magnetik tersebut dapat menghasilkan musik. Dengan demikian maka satu kesatuan audio dari kata, musik dan efek suara dapat disatukan dengan menggunakan pita magnetik.
2. pemanfaatan media audio melalui cerita pendek, yaitu (1) dapat meningkatkan keaktifan siswa selama mengikuti kegiatan appersepsi, (2) dapat meningkatkan keaktifan siswa selama proses KBM berlangsung. Selain hal yg telah dipaparkan, disisi lain pemanfaatan media audio melalui cerita pendek dapat memacu kreativitas dan antusias siswa dalam mengkonstuksikan seuah pengetahuan kebahasaan.
Mengenai pemanfaatan media audio dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, salah seorarang mahasiswi melakukan penelitian dan menghasilkan kesimpulan bahwa rekaman pembacaan ayat suci alquran atau moratal ( yang notabene merupakan bentuk media pembelajaran audio) pun ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melafalkan surat pendek. Dengan demikian dapat ditarik satu kesimpulan bahwa pemanfaatan media audio dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
1. diketahui bahwa media audio pembelajaran adalah sarana yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau rangkaian pesan materi pembelajaran melalui suara-suara atau bunyi yang direkam menggunakan alat perekam suara, kemudian diperdengarkan kembali kepada peserta didik dengan menggunakan sebuah alat pemutarnya. Dalam audio pembelajaran terdapat 3 unsur pokok yaitu, unsur kata, unsur bunyi dan unsur efek suara, lalu bagaimana mnyatukan ke 3 unsur tersebut ke dalam satu kesatuan audio?
kata merupakan suara manusia yang keluar secara teratur di produksi dengan penuh penghayatan dengan memeperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan. musik merupakan perpaduan bunyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistic tinggi. efek suara pada dasarnya dapat dibedakan menjadi efek suara langsung di stidio, maksudnya suara efek ini dibuat secara langsung pada saat rekaman berlangsung. Efek suara ini merupakan efek suara buatan , yaitu efek suara yang secara khusus dibuat di studio dalam suatu piringan hitam atau pita magnetik yang suaranya menyerupai suaara aslinya untuk keperluan tertentu,. Artinya dengan pita magnetik selain dapat menghasilkan efek suara buatan, kemungkinan besar dari pita magnetik tersebut dapat menghasilkan musik. Dengan demikian maka satu kesatuan audio dari kata, musik dan efek suara dapat disatukan dengan menggunakan pita magnetik.
2. pemanfaatan media audio melalui cerita pendek, yaitu (1) dapat meningkatkan keaktifan siswa selama mengikuti kegiatan appersepsi, (2) dapat meningkatkan keaktifan siswa selama proses KBM berlangsung. Selain hal yg telah dipaparkan, disisi lain pemanfaatan media audio melalui cerita pendek dapat memacu kreativitas dan antusias siswa dalam mengkonstuksikan seuah pengetahuan kebahasaan.
Mengenai pemanfaatan media audio dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, salah seorarang mahasiswi melakukan penelitian dan menghasilkan kesimpulan bahwa rekaman pembacaan ayat suci alquran atau moratal ( yang notabene merupakan bentuk media pembelajaran audio) pun ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melafalkan surat pendek. Dengan demikian dapat ditarik satu kesimpulan bahwa pemanfaatan media audio dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
Maaf Saya komentari sedikit, dari jawaban pernyataan pertama. Bagaimana menyatukan ketiga unsur tersebut dengan piringan hitam? Mungkin bisa dijelskan terlebih dahulu apa itu piringan hitam magnetik?
Maaf Saya komentari sedikit dr jawaban pertanyaan pertama. Pd jawaban sdri hanya dijelaskan ttg hakikat ketiga unsur audio, belum dipaparkan bagaimana cara menyatukan ketiganya agar dot dikatakan sbg media audio.
Maaf Saya komentari sedikit, senada dgn jawaban sdri Ardiani, yg Saya jg pertanyakan "Bgmn menyatukan ketiga unsur tsb, apakah dengan olahrasa, olahsuara, seni dst?"
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
. Diketahui kata adalah suara manusia yang keluar secara teratur diproduksi dengan penuh penghayatan dengan memperhatikan dengan memperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan. Musik merupakan perpaduan bunyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistik tinggi. Efek suara adalah yang diperoleh secara langsung di lokasi kejadian.
Dilihat dari definisi ke-3 unsur di atas ini bisa tertuang dalam program kaset audio. Adapun penerapannya mecakup 3 prinsip yaitu prinsip motovasi, tehnik yang dapat digunakan yaitu 1). Memberitahu tujuan pembelajaran, 2). Menjelaskan kegunaan dan pentingnya topik, 3). Menjelaskan hubungan topik yang telah dipelajari dengan topik yang sekarang dipelajari, 4). Menjelaskan garis besar topik.
Kemudian prinsip kegunaan alat pemusat perhatian, tehnik yg bisa digunakan yaitu 1). Menggunakan musik, 2). Perubahan suara/irama/intonasi, 3). Penggunaan suara latar belakang.
Prinsip mengurangi materi, efek suara sangatlah diperlukan untuk menarik perhatian siswa, misalnya suara dentingan gelas, dan balon meledak.
Ketiga unsur diatas tidak bisa terpisahkan, oleh karenanya ketiga unsur tersebut bisa termuat dalam kaset audio.
2. Pemanfaatan media audio melalui media cetak dapat melalui 3 siklus yaitu:
Siklus pertama: guru memilihkan cerita pendek kemudian siswa ditugaskan untuk mengidentifikasi unsur-unsur yang terkandung dalam bacaan cerita pendek tersebut.
Siklus kedua: siswa dibagi menjadi 6 kelompok kecil kemudian siswa diperdengarkan sebuah cerita pendek lalu siswa menyimak dan membuat parafrase dan menunjukkan tahapan plot dari materi pembacaan cerpen tersebut secara bersama-sama. Guru memonitor keaktifan siswa dengan mendatangi kelompok-kelompok tersebut. Kemudian guru dan siswa berdiskusi membahas hasil pekerjaan masing-masing kelompok. Guru memberikan Reward pada siswa yang berkomentar dalam diskusi tersebut.
Siklus ketiga: pembelajaran dilaksanakan di ruang audio visual, pada ruangan ini sudah tersedia perangkat yang bisa mendukung pembelajaran menyimak, sehingga kualitas bahan simakan pun dapat disajikan secara optimal.
Media audio dapat meningkatkan kualitas pembelajaran karena siswa menjadi lebih aktif dalam pembelajaran,
Dan terkesan lebih nyaman karena di dukung oleh beberapa media. Sehingga kualitas pembelajaran akan meningkat.
. Diketahui kata adalah suara manusia yang keluar secara teratur diproduksi dengan penuh penghayatan dengan memperhatikan dengan memperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan. Musik merupakan perpaduan bunyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistik tinggi. Efek suara adalah yang diperoleh secara langsung di lokasi kejadian.
Dilihat dari definisi ke-3 unsur di atas ini bisa tertuang dalam program kaset audio. Adapun penerapannya mecakup 3 prinsip yaitu prinsip motovasi, tehnik yang dapat digunakan yaitu 1). Memberitahu tujuan pembelajaran, 2). Menjelaskan kegunaan dan pentingnya topik, 3). Menjelaskan hubungan topik yang telah dipelajari dengan topik yang sekarang dipelajari, 4). Menjelaskan garis besar topik.
Kemudian prinsip kegunaan alat pemusat perhatian, tehnik yg bisa digunakan yaitu 1). Menggunakan musik, 2). Perubahan suara/irama/intonasi, 3). Penggunaan suara latar belakang.
Prinsip mengurangi materi, efek suara sangatlah diperlukan untuk menarik perhatian siswa, misalnya suara dentingan gelas, dan balon meledak.
Ketiga unsur diatas tidak bisa terpisahkan, oleh karenanya ketiga unsur tersebut bisa termuat dalam kaset audio.
2. Pemanfaatan media audio melalui media cetak dapat melalui 3 siklus yaitu:
Siklus pertama: guru memilihkan cerita pendek kemudian siswa ditugaskan untuk mengidentifikasi unsur-unsur yang terkandung dalam bacaan cerita pendek tersebut.
Siklus kedua: siswa dibagi menjadi 6 kelompok kecil kemudian siswa diperdengarkan sebuah cerita pendek lalu siswa menyimak dan membuat parafrase dan menunjukkan tahapan plot dari materi pembacaan cerpen tersebut secara bersama-sama. Guru memonitor keaktifan siswa dengan mendatangi kelompok-kelompok tersebut. Kemudian guru dan siswa berdiskusi membahas hasil pekerjaan masing-masing kelompok. Guru memberikan Reward pada siswa yang berkomentar dalam diskusi tersebut.
Siklus ketiga: pembelajaran dilaksanakan di ruang audio visual, pada ruangan ini sudah tersedia perangkat yang bisa mendukung pembelajaran menyimak, sehingga kualitas bahan simakan pun dapat disajikan secara optimal.
Media audio dapat meningkatkan kualitas pembelajaran karena siswa menjadi lebih aktif dalam pembelajaran,
Dan terkesan lebih nyaman karena di dukung oleh beberapa media. Sehingga kualitas pembelajaran akan meningkat.
Mungkin pertanyaan saya sama dengan saudari siska yaitu "bagaimana menyatukan ketiga unsur tersebut? Karena dalam jawaban saudari tidak di cantumkan bagaimna cara menyatukan ketiga unsur audio tersebut.
Dalam penyatuan ketiga unsur audio ini mungkin bisa di cantumkan disitu apakah dalam bentuk kaset,tape recorder atau media audio lainnya.
Mungkin bisa dijelaskan bagaimana cara penyatuan ke 3 unsur audio ini?
Maaf ustadz ini jawabanya Selfiana, soalnya dia tadi salah masuk akun waktu mempublikasikan jawabannya
Anda hanya memaparkan pengertian tentang, kata,musik, dan efek suara saja, sedangkan yang diminta oleh soal adalah bagaimana cara penyatuan dari kata, musik, dan efek suara ke dlm satu kesatuan audio
Mohon maaf kami komentari sedikit jawaban no.1 dimana hanya dijelaskan definisi, kegunaan dan fungsi dari ketiga elemen media audio, sedangkan yang diminta bagaimana cara menyatukan ketiga elemen tersebut dalam satu kesatuan audio, jadi mungkin bisa dipaparkan sedikit cara menyatukan ketiga elemen tersebut.
untuk menyatukan ketiga unsur tersebut dalam suatu kesatuan dalam bentuk Audio yaitu dengan cara Pengkolaborasian dengan merekam dimana didalamnya berisikan kata, efek suara dan musik yang saling berpadu dan berisikan informasi atau pengetahuan dimana kata merupakan suara manusia yang keluar secara teratur di produksi dengan penuh penghayatan berisi intonasi, volume, penekanan.
1. penyatuan ke tiga unsur tersebut menjadi satu kesatuan audio dalam konteks pembelajaran adlah hal yang baru untuk siswa, karena ke tiga unsur ini memiliki makna yangsatu sama lain saling berkaitan dan mengikat. dan penyatuan unsur tersebut memberikan dampak bagi siswa yakni menciptakan suasana baru bagi siswa , media pembelajaran baru. penyatuannya dengan menggabungkan ke tiga unsur menjadi media yang digemari dan minati oleh siswa sehingga siswa belajar lebih asik dan menyenangkan. dan dengan disatukan unsur-unsur itu akan meningkatkan kualitas produk audio pembelajaran yang efektif.
2. pemanfaatan media audio melalui cerita pendek yakni sebagai sumber belajar siswa, meningkatkan motivasi siswa dalam mempelajarai materi , menanamkan pendidikan karakter terhadap anak, menumbuhkan kreativitas dan antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran. media audio meningkatkan kualitas proses pembelajaran seperti rekaman ayat suci al-qur'an pada proses belajar mengajar sehingga anak bisa melafalkan ayat suci al-qur'an.
Jawaban no. 1 hanya berisikan mengenai penjelasan 3 unsur pokok dalam kesatuan audio dan tidak menjawab inti dari pertanyaan. Setiap manusia itu telah diberikan nikmat berupa alat indera berupa alat pendengaran mungkin yang kawan saya maksudkan disini adalah kondisi kelas yang tidak mendukung, seperti suana ribut, dan sebagainya yang menyebabkan anak tersebut tidak fokus dan tidak mampu menyerap informasi oleh karena itu guru harus mampu mengatur situasi kelas dan mempersiapkan media audio yang akan menarik perhatian peserta didiknya.
menurut saya pemanfaatan audio akan meningkatkan kualitas pembelajaran untuk siswa karena disitu seorang pendidik bisa mengamati kemamampuan siswa dalam belajar.dan pemanfaatan audio harus melihat ranah mana yang cocok diterapkan bagi siswa.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
sedikit komentar, bagaimana penyatuanke tiga unsur tersebut dalam satu kesatuan? karna yang anda paparkan menurut saya adalah langkah-langkah cara edit file musik.
Mohon maah maaf sebelumnya.
Dalam penjelasan saudara berhubungan dengan cara mengedit dan menyeret sebuah musik dalam penjelasan saudara saya tidak menemukan cara dalam bagaimana cara dalam penyatuan efek suara, kata dan musik menjadi suatu audio...
Dan satu hal paling penting saudara terlalu mendalami pertanyaan no. 1 sehingga saudara terlupakan untuk menjawab pertanyaan poin kedua
apakah tape recorde bisa digunakan dalam semua mata pelajaran yang ada pada sekolah?
Bisa anda cantumkan peningkatan kualitas belajar seperti apa yang dapat media audio tingkatkan?
Dan saudari arma mengapa Anda berkesimpulan bahwasannya pemanfaatan media cerita pendek mampu memacu peserta didik berkompetisi dengan siswa lain. Mungkin bisa anda berikan penjelasan berupa fakta dan realita yang dapat mendukung argumen saudara.
1. penyatuan ke tiga unsur tersebut menjadi satu kesatuan audio dalam konteks pembelajaran adlah hal yang baru untuk siswa, karena ke tiga unsur ini memiliki makna yangsatu sama lain saling berkaitan dan mengikat. dan penyatuan unsur tersebut memberikan dampak bagi siswa yakni menciptakan suasana baru bagi siswa , media pembelajaran baru. penyatuannya dengan menggabungkan ke tiga unsur menjadi media yang digemari dan minati oleh siswa sehingga siswa belajar lebih asik dan menyenangkan. dan dengan disatukan unsur-unsur itu akan meningkatkan kualitas produk audio pembelajaran yang efektif.
2. pemanfaatan media audio melalui cerita pendek yakni sebagai sumber belajar siswa, meningkatkan motivasi siswa dalam mempelajarai materi , menanamkan pendidikan karakter terhadap anak, menumbuhkan kreativitas dan antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran. media audio meningkatkan kualitas proses pembelajaran seperti rekaman ayat suci al-qur'an pada proses belajar mengajar sehingga anak bisa melafalkan ayat suci al-qur'an.
menurut saya pemanfaatan audio akan meningkatkan kualitas pembelajaran untuk siswa karena disitu seorang pendidik bisa mengamati kemamampuan siswa dalam belajar.dan pemanfaatan audio harus melihat ranah mana yang cocok diterapkan bagi siswa.
sedikit komentar, bagaimana penyatuanke tiga unsur tersebut dalam satu kesatuan? karna yang anda paparkan menurut saya adalah langkah-langkah cara edit file musik. sedangkan bunyi penyatuan unsur kata, musik dan efek suara.
Mohon maaf sebelumnya saudara hanya memaparkan inti sari dari penjelasan yang berhubungan dengan kata, efek suara dan musik yang isinya hanya memaparkan dari penjelasan ketiga unsur tersebut dan segi pemanfaatan media audio dalam cerita pendek anda mengambil sumber dari mana. Cantumkan sumber dari pernyataan yang anda tuliskan mengenai manfaat media audio
Bisa saudar jelaskan mengenai Penggunaan suara latar belakang?
Prinsip mengurangi materi apa yang anda maksudkan?, efek suara misalnya suara dentingan gelas, dan balon meledak dapat menarik perhatian siswa?
Mohon maaf sebelumnya pernyataan anda yang pertama tidak didukung oleh pernyataan selanjutnya sehingga tidak selaras dan tidak saling berkaitan satu sama lain
1. media audio menurut sudjana dan rivai(2003:129)adalah bahan yang mengandung dan bentuk auditif(pita suara/piringan suara)yang dapat meransang pikiran,persaan,perhatian dan kemauan siswa sehingga terjadi proses beljar mnegajar.dalam pnyatuan ketiga unsur media audio yaitu unsur kata,musik dan efek suara sangat baik dimna dalam penyatuannya maka dapat memberikan efek yang indah sehingga imajinasi kita semkin brkembang bisa juga dengana cara menggabungkan semua unsur media sprti kata,musik dan efek suara contohnya bisa menggunakan teknik mnggunakan music dan mnggunakan lelucon ekting yang mngejutkan dan mendebarkan dengan menggunakan alat pemusatan perhatian dimana menyatukan dalam pemusatan program kaset audio diterapkan sehingga proses beljar siswa akan lebih baik.dimana kata adalah suara manusia yg keluar secara teratur diproduksi dengan penuh penghayatan dengan memperhatikan sesi intonasi,volume dan penekanan,musik merupakan perpaduan bunyi yang mempunyai peranan yang sangat penting dan efek suara dalah efek suara adalah efek suara yang diperoleh/direkam langsung dari lokasi kejadian dan dimanfaatkan efek suara pada saat rekaman.
2. pemanfaatan media audio sebgai salah satu sumber bljar siswa.pembeljaran apresiasi cerita pendek yang berlngsung didalam keles dgan memanfaatkan media yang sesuai dapat memacu kreativitas dan antausias dalam mengikuti pembelajaran.pemanfaatan media belajar yang relevan dengan materi bljar juga dapat memberikan pengalaman beljar yang sangat dibutuhkan siswa dalam mengontruksi sebuah pengetahuan kebagasaan.adapun media audio dipilih berdasarkan kenyataan dilapangan bahwa konsep beljar pada dasarnya mengonstruksi lingkungannya.sering kali dijumpai bahwa kebiasaan bercerita secara lisan lebih diminati oleh masyrkt dripada secara trtulis.pada akhirnya pemnfaatan media audio yang berupa rekam pembacaan cerita pendek dpata dijadikan media dalam pembljaran apresiasi cerita pendek.salah satu seorang mahasiswa bernama safitri melakukan penelitian mengenai pemanfaatan media audio dlam mningkatkan kualitas pembljaran menghasilkan sebuah kesimpulan bahwa rekaman pembacaan ayat suci alquran atau murottal(yang notabene merupakan bentuk media pembljaran audio) pun ternyata dapat meningkatkan kualitas pemblajaran melafalkan surat pendek.
bagaimana anda bisa mnyimpulkan kalau kemampuan anak dalam mnyimak atau mndengarkan media audio masih sngat rendah.bisa diberikan contohnya?
Mohon maaf sebelumnya. Mungkin bisa dijelaskan prinsip mengurangi materi itu seperti apa?. Terima kasih
Mohon maaf sebelumnya senada dengan pertanyaan saudari siswa bagaimana cara menyatukan ketiga unsur tersebut dengan menggunakan piringan hitam dan mungkin bisa dipaparkan sedikit apa kelebihan menggunakan piringan hitam.terima kasih
1. media audio menurut sudjana dan rivai(2003:129)adalah bahan yang mengandung dan bentuk auditif(pita suara/piringan suara)yang dapat meransang pikiran,persaan,perhatian dan kemauan siswa sehingga terjadi proses beljar mnegajar.dalam pnyatuan ketiga unsur media audio yaitu unsur kata,musik dan efek suara sangat baik dimna dalam penyatuannya maka dapat memberikan efek yang indah sehingga imajinasi kita semkin brkembang bisa juga dengana cara menggabungkan semua unsur media sprti kata,musik dan efek suara contohnya bisa menggunakan teknik mnggunakan music dan mnggunakan lelucon ekting yang mngejutkan dan mendebarkan dengan menggunakan alat pemusatan perhatian dimana menyatukan dalam pemusatan program kaset audio diterapkan sehingga proses beljar siswa akan lebih baik.dimana kata adalah suara manusia yg keluar secara teratur diproduksi dengan penuh penghayatan dengan memperhatikan sesi intonasi,volume dan penekanan,musik merupakan perpaduan bunyi yang mempunyai peranan yang sangat penting dan efek suara dalah efek suara adalah efek suara yang diperoleh/direkam langsung dari lokasi kejadian dan dimanfaatkan efek suara pada saat rekaman.
2. pemanfaatan media audio sebgai salah satu sumber bljar siswa.pembeljaran apresiasi cerita pendek yang berlngsung didalam keles dgan memanfaatkan media yang sesuai dapat memacu kreativitas dan antausias dalam mengikuti pembelajaran.pemanfaatan media belajar yang relevan dengan materi bljar juga dapat memberikan pengalaman beljar yang sangat dibutuhkan siswa dalam mengontruksi sebuah pengetahuan kebagasaan.adapun media audio dipilih berdasarkan kenyataan dilapangan bahwa konsep beljar pada dasarnya mengonstruksi lingkungannya.sering kali dijumpai bahwa kebiasaan bercerita secara lisan lebih diminati oleh masyrkt dripada secara trtulis.pada akhirnya pemnfaatan media audio yang berupa rekam pembacaan cerita pendek dpata dijadikan media dalam pembljaran apresiasi cerita pendek.salah satu seorang mahasiswa bernama safitri melakukan penelitian mengenai pemanfaatan media audio dlam mningkatkan kualitas pembljaran menghasilkan sebuah kesimpulan bahwa rekaman pembacaan ayat suci alquran atau murottal(yang notabene merupakan bentuk media pembljaran audio) pun ternyata dapat meningkatkan kualitas pemblajaran melafalkan surat pendek.
bagaimana anda bisa menyimpulkan kalau kemampuan anak dalam menyimak atau mendengarkan media audio masih sngat rendah. bisa berikan contoh?
Menurut kami bisa karena jika digunakan pada mata pelajaran bahasa pemanfaatannya dapat dilakukan seperti yang dijelaskan di atas yaitu dengan merekam latihan-latihan pengucapan bahasa asing dan merekam point-point penting informasi yang disampaikan. Kemudian untuk mata pelajaran IPA dan Matematika dapat digunakan untuk mengiringi slide materi dengan menjelaskan isi slide tersebut, kemudian untuk dari mata pelajaran penjas dapat digunakan untuk mengiringi gerakan misalnya dengan iringan hitungan.terima kasih
1.Ketiga (3) eleman dalam media audio yaitu kata, musik dan efek suara, ketiga eleman tersebut saling berkaitan atau bisa dikatakan hidup dalam satu tubuh yang sama. Kata adalah kalimat yang berupa suara, ketika kita bersuara maka disitu pula ada musik (perpaduan berbagai macam unsur bunyi) baik dari suara kita sendiri atau bunyi yang di tambahkan untuk menggambarkan keadaan dari masik yang di sampaikan, ketika ada musik maka efek suara pula akan ada dari berbagai macam bunyi yang ada untuk menggambarkan suasana atau latar. media audio yang hanya dapat di ketahui melalui indra pendengaran maka dapat kita gunakan berupa CD, TIPE RECORDER dan alat perekam lainnya untuk merekam pesan pembelajaran kemudia di perdengarkan kepada peserta didik.
2.pemanfaatan audio melalui cerita pendek Sangat berguna dalam proses pembelajaran untuk menyampaikan pesan atau kisah yang bermakna dalam cerita tersebut untuk menumbuh kembangkan semangat dan kreativitas peserta didik, ketika guru tidak dapat menjelaskan makna cerita yang ingin disampaikan melalui dikte atau berbicara didepan siswanya secara detail.
Media audio tidak serta merta dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, dalam menggunakan sebuah media dalam pembelajaran seorang guru harus mampu melihat situasi/kondisi kapan dan dimana media audio tersebut dapat dgunakan, media audio akan sangat berguna penggunaanya ketika di adakan di dalam kelas dangan suasana kelas yang tenang agar semua peserta didik dapat mendengarkan dengan baik dan jelas, tapi penggunaan media audio akan sangat tidak berguna jika di adakan di tempat terbuka/kelas dengan suasan yang ribut. Sekian dan terimakasih
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
1. dimana media audio adalah suatu media yang berfungsi menyampaikan informasi dari pemberi informasi kepada penerima informasi melalui media audio yaitu dengan cara mendengarkan. media audio terdiri atas 3 unsur pokok yaitu unsur kata, yaitu yang diucapkan oleh seseorang yang dikeluarkan dengan memperhatikan intonasi, volume, dan penekanan. kedua musik, merupakan perpaduan bunyi yang mempunyai arti dan nilai artistik yang tinggi. ketiga efek suara, merupakan bunyi yang berfungsi menggambarkan suasana yang sedang terjadi suasana latat, baik itu waktu, tempat ataupun suatu kegiatan/peristiwa. untuk menyatukan ketiga unsur tersebut dalam satu kesatuan audio dapat menggunakan kaset audio, dimana kaset merupakan alat penyimpanan audio yang berbentuk pita kaset. setiap pita kaset mampu menyimpan file audio yang berdurasi sekitar 1 1/2 jam setiap sisinya. dan dengan adanya hal demikian salah satu manfaat terpenting kaset audio yang dapat diaplikasikan dalam proses pembelajaran di kelas yaitu guru sudah tidak lagi menjelaskan materi secara detail tetapi hanya cukup memutarkan kaset audio yang berisi materi-materi yang akan dibelajarkan, kemudian peserta didik diminta untuk berkonsentrasi mendengarkan materi tersebut. kemudian mengulangi beberapa kali pemutaran kaset sampai betul-betul peserta didik telah menangkap isi yang terkandung dalam materi tersebut. dengan adanya kaset audio dapat melatih konsentrasi peserta didik dalam hal memahami materi melalui pendengarannya.
2. pemanfaatan media audio melalui cerita pendek yaitu berupa rekaman pembacaan cerita pendek seperti memperdengarkan kisah-kisah atau cerita baik berupa kisah para Nabi ataupun para pejuang kemerdekaan NKRI atau bahkan sesuai dengan mata pelajaran yang akan di ajarkan kepada peserta didik, dengan adanya hal demikian dapat membantu ketika guru tidak mampu menjelaskan secara detail materi yang akan di ajarkan disinilah peran pemanfaatan media audio yang akan memperjelas materi yang akan dibelajarkan. dan juga menurut Andi Wicaksono bahwa pembelajaran apresiasi cerita pendek yang berlangsung di dalam kelas dengan memanfaatkan media yang sesuai, dapat memacu kreativitas dan antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran. pemanfaatan media belajar yang relevan dengan materi belajar, juga dapat memberikan pengalaman belajar yang sangat dibutuhkan siswa dalam mengonstruksi sebuah pengetahuan kebahasan. kemudian yang kedua, apakah media audio dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran?, iya, dengan adanya media audio siswa menjadi lebih aktif dalam kegiatan belajar mengajar. dimana keaktifan itu disebabkan oleh media audio yang mengandung unsur kebaruan dalam pembelajaran, dan juga (Safitri 2013) telah melakukan penelitian yang menghasilkan sebuah kesimpulan bahwa rekaman pembacaan ayat suci alquran atau murottal yang notabene merupakan bentuk media pembelajaran, audio juga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yaitu dengan cara melafalkan surah pendek.
1. Kata adalah suara manusia yang keluar secara teratur di perduksi dengan penuh penghanyatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan. Musik merupakan perpaduan binyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistic tinggi. Dengan musik siaran yang di sungguhkan menjadi lebih baik,menarik, lebih hidup, dan lebih Jelas. Musik dalam perduksi audio memiliki kegunaan yaitu
a. Tanada pengenal suatu acara
b. Memberi warna pada suatu acara
c. Menciptakan suasana sedih, gembira, dan romantis.
Efek suara merupakan suatu bunyi selain kata dan musik, secara Garis besar efek suara dalam program audio memiliki beberapa fungsi efek suara yaitu:
a. Menentukan lokasi atau setting
b. Menunjukan lokasi dalam setting
c. Memberikan tekanan pada bagian program dalam suatu agenda
d. Memberikan citra rasa atau kesenangan pada seseorng.
2. Pemanfaatan media audio dalam pembelajaran apresiasi cerita pendek, ternyata dapat meningkatkan kegiatan belajar mengajar. Melalui media audio, siswa menjadi lebih aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Keaktifan itu disebabkan media audio mengandung unsur kebaruan dalam pembelajaran.manfaat yang lain yaitu:
a. Siswa lebih aktif dalam mengikuti apersepsi
b. Siswa lebih aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar
c. Siswa tidak merasa malau lagi untuk menyampaikan hasil pekerjaan dalam forum diskusi.
Ya ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dimana meningkatkan efesiensi proses pembelajaran, menjaga relevansi antara materi pelajaran dengan tujuan belajar, membantu konsentrasi pembelajaran dalam proses pembelajaran, dapat di simpulkan bahwa kehadiran media merupakan hal yang di butuhkan untuk mempermudahkan proses pembelajaran
Nama:Salmiya rasyid
1. Kata adalah suara manusia yang keluar secara teratur di perduksi dengan penuh penghanyatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan. Musik merupakan perpaduan binyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistic tinggi. Dengan musik siaran yang di sungguhkan menjadi lebih baik,menarik, lebih hidup, dan lebih Jelas. Musik dalam perduksi audio memiliki kegunaan yaitu
a. Tanada pengenal suatu acara
b. Memberi warna pada suatu acara
c. Menciptakan suasana sedih, gembira, dan romantis.
Efek suara merupakan suatu bunyi selain kata dan musik, secara Garis besar efek suara dalam program audio memiliki beberapa fungsi efek suara yaitu:
a. Menentukan lokasi atau setting
b. Menunjukan lokasi dalam setting
c. Memberikan tekanan pada bagian program dalam suatu agenda
d. Memberikan citra rasa atau kesenangan pada seseorng.
2. Pemanfaatan media audio dalam pembelajaran apresiasi cerita pendek, ternyata dapat meningkatkan kegiatan belajar mengajar. Melalui media audio, siswa menjadi lebih aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Keaktifan itu disebabkan media audio mengandung unsur kebaruan dalam pembelajaran.manfaat yang lain yaitu:
a. Siswa lebih aktif dalam mengikuti apersepsi
b. Siswa lebih aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar
c. Siswa tidak merasa malau lagi untuk menyampaikan hasil pekerjaan dalam forum diskusi.
Ya ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dimana meningkatkan efesiensi proses pembelajaran, menjaga relevansi antara materi pelajaran dengan tujuan belajar, membantu konsentrasi pembelajaran dalam proses pembelajaran, dapat di simpulkan bahwa kehadiran media merupakan hal yang di butuhkan untuk mempermudahkan proses pembelajaran
1. Media audio ini terdiri atas tiga unsur pokok yaitu unsur kata, musik dan efek suara. Pertama, kata adalah suara manusia yang keluar secara teratur diproduksi dengan penuh penghayatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume dan penekanan. Ada beberapa jenis siaran kata seperti uraian, wawancara, diskusi, dialog, quiz, drama/sandiwara, dan story. Kedua, Musik merupakan kumpulan nada yang dibunyikan secara berirama, untuk mengatur mood atau suasana secara umum. Dengan musik siaran yang disuguhkan menjadi lebih menarik, lebih . hidup, dan lebih jelas. Ketiga, Efek suara digunakan untuk mengatur elemen audio untuk menciptakan sebuah suasana tertentu. Dengan efek suara yang tepat akan menimbulkan efek experience yang mendekati kenyataan sehingga informasi menjadi lebih mudah ditangkap.
Cara penyatuan ketiga unsur tersebut ke dalam bentuk audio adalah dengan menggunakan Alat perekam magnetic atau tape recorder adalah salah satu alat elektronik yang mampu merekam suara secara manual dan merupakan salah satu media yang memiliki peranan yang sangat penting dalam penyampaian keakuratan sebuah informasi. Alat ini sangat cocok digunakan sebagai media pembelajaran yang akan disampaikan kepada siswa.
Dengan alat perekam magnetic atau tape recorder seseorang sudah bisa langsung merekam suara yang ingin direkam dan di dalam suara tersebut terdapat kata yang dikeluarkan oleh manusia. Kemudian untuk menambahkan musik dan efek suara yaitu masuk pada tahap editing dan mixing.
• Editing: maksudnya adalah membuang atau memotong kata-kata salah yang dianggap tidak perlu atau juga menambah efek, misalnya echo.
• Mixing: maksudnya mencampur atau menambah musik, background, dan sound effect sehingga audio lebih terkesan menarik.
2. Ya, media audio dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran karena dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemauan siswa dengan cara mendengar sehingga terjadi proses belajar mengajar. Dan kita juga dapat kita juga ketahui bahwa fungsi lain dari media audio itu sendiri. Fungsi lain dari media audio menurut Arsyad ( 2003 : 44 ) beliau mengutip pendapat sudjana dan Rivai ( 1991 : 130 ) adalah untuk melatih segala kegiatan pengembangan keterampilan terutama yang berhubungan dengan aspek – aspek keterampilan pendengaran, yang dapat dicapai dengan media audio ialah berupa :
• Pemusatan perhatian dan mempertahankan perhatian.
• Mengikuti pengarahan.
• Melatih daya analisis.
• Menentukan arti dan konteks.
• Memilah informasi dan gagasan.
• Merangkum , mengingat kembali dan menggali informasi.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
Mohon maaf sebelumnya. Bagaimana cara menyatukan ketiga unsur tersebut ke dalam audio karena pernyataan anda pada bagian pertama tidak dijelaskan.
1. Kata adalah suara manusia yang keluar secara teratur di perduksi dengan penuh penghanyatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan. Musik merupakan perpaduan binyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistic tinggi. Dengan musik siaran yang di sungguhkan menjadi lebih baik,menarik, lebih hidup, dan lebih Jelas. Musik dalam perduksi audio memiliki kegunaan yaitu
a. Tanada pengenal suatu acara
b. Memberi warna pada suatu acara
c. Menciptakan suasana sedih, gembira, dan romantis.
Efek suara merupakan suatu bunyi selain kata dan musik, secara Garis besar efek suara dalam program audio memiliki beberapa fungsi efek suara yaitu:
a. Menentukan lokasi atau setting
b. Menunjukan lokasi dalam setting
c. Memberikan tekanan pada bagian program dalam suatu agenda
d. Memberikan citra rasa atau kesenangan pada seseorng.
2. Pemanfaatan media audio dalam pembelajaran apresiasi cerita pendek, ternyata dapat meningkatkan kegiatan belajar mengajar. Melalui media audio, siswa menjadi lebih aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Keaktifan itu disebabkan media audio mengandung unsur kebaruan dalam pembelajaran.manfaat yang lain yaitu:
a. Siswa lebih aktif dalam mengikuti apersepsi
b. Siswa lebih aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar
c. Siswa tidak merasa malau lagi untuk menyampaikan hasil pekerjaan dalam forum diskusi.
Ya ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dimana meningkatkan efesiensi proses pembelajaran, menjaga relevansi antara materi pelajaran dengan tujuan belajar, membantu konsentrasi pembelajaran dalam proses pembelajaran, dapat di simpulkan bahwa kehadiran media merupakan hal yang di butuhkan untuk mempermudahkan proses pembelajaran
Mohon maaf sebelumnya.Karena yang anda paparkan hanya definisi dan fungsi dari ketiga unsur tersebut, sedangkan yang diminta bagaimana cara menyatukan ketiga unsur tersebut dalam satu kesatuan audio, jadi mungkin bisa dipaparkan sedikit cara menyatukan ketiga unsur tersebut. Dan Bagaimana pemanfaatan media audio melalui cerita pendek? Karena yang anda paparkan hanya apakah media audio dapat meningkatkan kualitas dalam proses pembelajaran.
maaf sebelumnya disini di minta bgaimana penyatuan ketiga unsur media audio yaitu kata,musik dan efek suara kedalam satu kesatuan audio anda blum memaparkannya.anda cman jlaskan pengertian dan fungsi kata,musik dan efek suara,blum dijelaskan bgaimna pnyatuan ketiga unsur audio trsbut.
Cara penyatuan ketiga unsur tersebut ke dalam bentuk audio adalah dengan menggunakan media kaset dan CD audio.
Untuk menyatukan ketiga unsur trsebut dalam satu kesatuan audio dapat menggunakan tape recorder, dimana dapat digunakan untuk merekam latihan pengucapan bahasa-bahasa asing, merekam peljaran penting, pembaca musicalisasi puisi, sandiwara atau drama, menyanyi, diskusi dan hasil rekaman dapat digunakan untuk mengiringi slide dengan memberikan penjelasan tentang isi slide tersebut.
1. media audio ini terdiri dari tiga unsur pokok, yaitu KATA adalah suara manusia yang keluar secara teratur dan diproduksi dengan penuh penghayatan dan dengan memperhatikan segi intonasi, volume dan penekanan seperti uraian, wawancara, diskusi, dialog, kuis, drama dan story. MUSIK merupaka perpaduan bunyi yang mempunyai arti dan nilai artistik yang tinggi, kegunaannya sebagai tanda pengenal suatu acara, memberi warna pada suatu acara, menciptakan suasana, mempengaruhi psikolosis, membentuk karakter suatu acara, membantu menciptakan flashback dan memberi penekanan pada suatu acara. EFEK SUARA (suond effect)didefinisikan sebagai suatu bunyi selain kata dan musik. berfungsi untuk menetapkan lokasi, menunjukkan waktu, memberikan tekanan pada bagian program dalam suatu adegan, memberikan cta rasa dan memberi arti pada pemunculann/berakhirnya suatu kejadian. penyatuan ketiga unsur tersebut ke dalam suatu kesatuan audio dapat dilakukan dengan bantuan dari beberapa alat komunikasi atau teknologi yang dapat digunakan, seperti hp, laptop, komputer, speaker dan sebagainya. misalnya dalam pembelajaran bahasa Indonesia, seorang guru memperdengarkan sebuah rekaman/audio yang di dalamnya terdengar suara 2 orang yang sedang melakukan wawancara tentang pahlawan,kemudian setelah narasumber tersebut mengemukakan argumennya tentang pahlawan, alat lain memunculkan musik misalkan lagu "gugurlah pahlawanku", kemudian efek suaranya menggambarkan suasana pasar yang gaduh dan ramai akan suara kendaraan, dan negosiasi antara penjual dan pembeli.
2. bagaimana pemanfaatan media audio melalui cerita pendek, setiap media pembelajaran memiliki karakteristik yang berbeda-beda, untuk itu penggunaan media yang tepat sangat menentukan keberhasilan sebuah pembelajaran. pemanfaatan media audio melalui cerita pendek dapat dilakukan dengan menggunakan audio atau rekaman untuk menyampaikan sebuah cerita/ kisah agar lebih menarik minat siswa. dengan penggunaan media audio ini, siswa tidak merasa bosan yang biasanya hanya mendengar satu suara yaitu suara guru. pemanfaatan media audio ini juga sangat berpengaruh dalam pelafalan surah pendek dan tajwid siswa ketika sering mendengarkan rekaman pembacaan ayat suci alquran. apakah media audio ini dapat meningkatkan kualitas pembelajaran? dalam apresiasi cerita pendek, media audio ini dapat meningkatkan kualitas pmebalajaran karena cerita/kisah yang sifatnya lebih seru ketika didengar dibanding dengan dibaca, juga dilihat dari hasil penelitian sebelumnya yang mengatakan bahwa keaktifa siswa upn semakin meningkat dalam proses belajar mengajar, keaktifan siswa itu disebabkan media audio mengandung unsur kebaruan dalam pembelajaran serta bisa menjad modelling. media audio menarik minat siswa karena media udio yang di dalamnya mengandung unsur kata, musik dan efek suara yang bisa dikatakan lengkap. hpernyataan ini didukung oleh asil penelitian (Safitri) yang mengatakan bahwa rekaman pembacaan ayat suci alquran/murottal yang notabebenya untuk media pembelajaran audio ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melafalkan surah pendek
mohon maaf sebelumnya bagaimana cara menyatukan ketiga unsur tersebut karena pemaparan anda yang pertama hanya menjelaskan ketiga unsur tersebut.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
1.Tiga Unsur Audio
a.Unsur Kata
Merupakan kata-kata yang diucapkan oleh pemain (artis) secara teratur dan bermakna. Beberapa hal yang dapat dieksplorasi untuk memperindah sebuah media audio, penghayatan dalam pengucapan, intonasi, artikulasi, pilihan kata (diksi), dll. Meskipun demikian tidak semua kata atau suara pemain termasuk dalam unsur kata, misalnya suara keramaian orang di pasar, sorak sorai penonton suatu perlombaan. Kedua contoh tersebut masuk ke dalam unsur efek suara.
b.Unsur Musik
Dapat diartikan secara umun, merupakan perpaduan bunyi yang mempunyai arti dan nilai artistik yang tinggi. Musik dapat membuat sebuah media audio lebih menarik. Dalam media audio, musik dapat dimanfaatkan untuk beberapa hal, diantaranya:
Menciptakan suasana, misalnya suasana sedih, gembira, lucu, tegang, dll
Identitas sebuah program audio
Jembatan dua buah adegan yang berbeda.
c. Unsur Efek Suara
Merupakan suara-suara yang dapat memberikan gambaran suasana atau latar, baik waktu, tempat, maupun suatu kegiatan atau peristiwa.
Contoh:
Gambaran waktu, suara-suara yang digunakan untuk menggambarkan waktu kejadian sebuah adegan, misalnya kicau burung.
Perpaduan dari ketiga unsur di atas biasanya di satukan dalam bentuk kaset atau Video yang mempermudah penyampaian bahan ajar atau pembelajaran pada peserta didik.
2.Adapun pemanfaatan Media Audio melalui Cerita Pendek (Cerpen) sangat Evisien dengan didasein dengan video kartun atau animasi yg menarik untuk di jadikan bahan pemebelajaran sesuai dengan tema atau topik pembelajaran. Dengan ini pesrta didik tidak hanya berangan-angan atas cerita pendek yg biasa hanya di ceritakan dengan lisan, tetapi dengan adanya media audio ini diharapkan mampu memberi gambaran besar dan dapat tersampaikan nya pesan yg terdapat pada cerpen tersebut.
maaf sebelumnya, kan menurut Anda untuk menyatukan ketiga unsur pokok tersebyt je dalam satu audio itu menggunakan alat perekam magnetic atau tape recorder. jadi untuk mengedit atau menggabungkan audio, itu menggunakan aplikasi atau bagaimna?
sepadan dengan pertanyaan Fitriana, bagaimana Anda bisa menyimpulkan bahwa kemampuan Anak dalam menyimak atau mendengarkan melalui media audio masih sangat rendah? padahal kan Anak mempunyai tipe dan kemapuan yang berbeda-beda. pernyataan Anda juga bertentangan dengan hasil penelitian yang dikemukakan di atas
maaf sebelumnya, kayaknya yang dipaparkan itu hanya pertanyaan nomor 1. pertanyaan tentang pemanfaatan media audio dan pengeruhnya terhadap proses pembelajaran belum dipaparkan. atau saya yang tidak menemukannya?
Iya terima kasih sdri Arma, sedikit sy komentari lg. Mungkin bisa diperjelas atau di khususkan bgmn penyatuannya? Krn kan kita tahu bahwa kaset dan CD merupakan media, lebih spesifiknya lg penyatuan trsb mungkin dlm bentuk puisi musikal atau apalah!
Bagaimana sdri Mardiah? Sy belum paham mengenai penyatuan dlm bentuk piringan hitam magnetik, mungkin bisa di deskripsikan scr rinci?
Hemat Saya dlm menyatukan ketiga unsur audio yaitu dgn cara pertunjukan teater, dimana dlm teater sdh terpenuhi ketiga unsur audio trsb. Teater dgn tema pantai menggunakan suara latar belakang angin sepoi2 yg dianggap sbg efek suara. Kemudian dialog yg dianggap sbg kata yg diperankan oleh pelakon teater dan diiringi oleh instrumen musik yg menggambarkan daerah pantai. Jika sistematikanya spt ini maka penyatuan unsur media telah terpenuhi. Hal tsb sbgmn dijelaskan dlm buku "Media & Teknologi dlm Pembelajaran oleh DR. Benny M.A yg menjelaskan bhw media audio merupakan jenis media yg efektif dan efisien digunakan sesuai dgn tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu melatih kemampuan penggunanya dlm mendengar informasi dan pengetahuan lisan secara komprehensif, misalnya dalam pelajaran tentang seni musik dan olah suara atau vocal akan berlangsung lebih baik jika menggunakan jenis media audio.
Selain itu, Radio dan tape recorder dpt digunakan untk menyatukan ketiga unsur audio tsb. Hasil rekaman dan siaran dr radio telah memenuhi unsur media audio sbgmn dijelaskan dlm buku " media pembelajaran oleh prof Dr. H Asnawir dkk mendefinisiikan media audio yg sdh pasti berkaitan dengan indra pendengar, dimana pesan yg disampaikan dituangkan dlm lambang 2 auditif baik verbal maupun non verbal.
Adapun pemanfaatan audio melalui cerpen yaitu bisa dlm bentuk improvisasi cerpen yg di set oleh guru agar narasinya dimainkan oleh peserta didik, selain itu merekam cerpen dlm bentuk audio jg merupakan alternatif pemanfaatan media audio melalui cerpen.
Apakah audio dpt meningkatkan kualitas pembelajaran peserta didik? Hemat Saya, media audio hanya efektif diterapkan pd peserta didik yg memiliki tipe belajar Auditory,hal tsb sejalan dng penjelasan dlm Buku Media dan Teknologi Pembelajaran Pembelajaran bahwa seorang pemelajar visual akan kesulitan memahami materi pelajaran yg disampaikan dlm bentuk verbal meskipun penyampaiannya sngt menarik dan bahkan dgn pemilihan gaya bahasa yg mdh dipahami, maka begitupun sebaliknya dgn pemelajara auditory yg akan kesulitan memahami materi pelajaran yg disampaikan dlm bentuk powerpoint atau gambar2 visual lainnya.
Terima kasih, Wassalam.
1. Untuk menyatukan media suara, musik dan efek suara maka kita bisa menggunakan aplikasi teknologi sehingga apa yang kita ciptakan akan lebih indah.
2. pemanfaatan audio melalui cerita pendek disini yaitu dengan adanya media audio guru bisa menampilkan cerpen melalui rekaman audio .
Menurut saya pemanfaatan audio dalam pembelajaran belum bisa mebingkatkan kualitas pembelajaran dikarenakan kemampuan anak dalam menyimak atau mendengarkan melalui media audio masih sngat rendah.Belum lagi dengan ributnya kelas ini menimbulkan bahwa media audio masih belum bisa meningkatkan kualitas pembelajaran.
Mungkin bisa dipaparkan tentang media teknologi tersebut, krn biasanya media itu digunakan krn suatu tujuan, seerti contohnya ingin membuat rekaman suara
1.) Media audio mempunyai tiga elemen yang dapat diolah dan diexplorasi untuk membuat suatu media audio menarik, yaitu unsur kata, unsur musik, unsur efek suara.
Unsur Kata
Merupakan kata-kata yang diucapkan oleh pemain (artis) secara teratur dan bermakna. Beberapa hal yang dapat dieksplorasi untuk memperindah sebuah media audio, penghayatan dalam pengucapan, intonasi, artikulasi, pilihan kata (diksi), dll. Meskipun demikian tidak semua kata atau suara pemain termasuk dalam unsur kata, misalnya suara keramaian orang di pasar, sorak sorai penonton suatu perlombaan. Kedua contoh tersebut masuk ke dalam unsur efek suara.
Unsur Musik
Dapat diartikan secara umun, merupakan perpaduan bunyi yang mempunyai arti dan nilai artistik yang tinggi. Musik dapat membuat sebuah media audio lebih menarik.
Unsur Efek Suara
Merupakan suara-suara yang dapat memberikan gambaran suasana atau latar, baik waktu, tempat, maupun suatu kegiatan atau peristiwa.
2.) Salah satu manfaat media audio pada cerita pendek yaitu berupa kisah-kisah nabi dimana dengan adanya media tersebut memungkinkan untuk menarik perhatian siswa dan sekaligus melatih kemampuan menyimak sekaligus pendengarannya.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
nama: GAMRIATI
dari pernyataan anda bahwa media ini dapat membuat siswa aktif dalam proses pembelajaran pertanyaan saya apa kelebihan dari media ini banding media lain dan bagaimana anda melihat anak yang jenuh dengan hanya menggunakan media ini contoh anak yg lebih cenderung suka dengan gambar
Dari pemaparan anda tentang mengedit suara tersebut yang ingin saya tanyakan bagaimana cara anda membuat hal yang buruk misalnya membahas kenakalan dengan media audio menjadi pengalaman belajar yang bersifat positif menggunakan pengeditan tersebut
Anda mengatakan bahwa pemanfaatan media audio dalam membuat cerpen lebih menarik pertanyaan saya bisakah dalam pembelajaran menggabungkan 2 media dari media ini dengan media lain
Anda mengatakan bahwa pemanfaatan media audio dalam membuat cerpen lebih menarik pertanyaan saya bisakah dalam pembelajaran menggabungkan 2 media dari media ini dengan media lain
1.unsur kata dalam program audio dapat di bedakan memjadi berapa jenis seperti musik dalam produksi program audio Daniet Handoyo Sunjata menyatakan bahwa musik yang baik dalam sebuah pada produksi adalah yang mampu menciptakan suasana yang tepat sesuai dengan tujuan program .seiring dengan kemajuan pada teknologi kepada informasi media audio pada kemajuan pada tersebut.
2 . Cerita pendek saya kepada yaitu pada berupa membaca pendek tersebut yang digunakan untuk menyampaikan pesan rangakaian pada meningakatkan aktivitas yang melalui suara didengarkan kembali kepada penyebabkan pada media audio yang akan mengandung kebaruan dalam mata pembelajaran hingga belajar dengar suara yang tidak dapat membosankan pada tersebut .
1.unsur kata dalam program audio dapat di bedakan memjadi berapa jenis seperti musik dalam produksi program audio Daniet Handoyo Sunjata menyatakan bahwa musik yang baik dalam sebuah pada produksi adalah yang mampu menciptakan suasana yang tepat sesuai dengan tujuan program .seiring dengan kemajuan pada teknologi kepada informasi media audio pada kemajuan pada tersebut.
2 . Cerita pendek saya kepada yaitu pada berupa membaca pendek tersebut yang digunakan untuk menyampaikan pesan rangakaian pada meningakatkan aktivitas yang melalui suara didengarkan kembali kepada penyebabkan pada media audio yang akan mengandung kebaruan dalam mata pembelajaran hingga belajar dengar suara yang tidak dapat membosankan pada tersebut .
1.Media audio itu terdiri dari 3 unsur yaitu (1)unsur kata yaitu kata-kata yang diucapkan secara teratur dan bermakna oleh pemain drama/artis (2) unsur musik yaitu perpaduan bunyi yang mempunyai arti dan nilai artistik yang tinggi, (3) unsur efek suara yaitu suara yang dapat emberikan gambaran suasana atau latar, waktu, tempat maupun suatu kegiatan/peristiwa. Jadi dalam menyatukan ketiga unsur audio tersebut dengan pertunjukan film atau teater misalnya ada adegan suara buku dibuka-buka untuk menggambarkan orang yang sedang belajar.
2.Ya media audio dapat meningkatkan kualitas pembelajaran karena disini peran audio melalui cerita pendek akan membuat siswa jadi lebih bersemangat dan merasa lebih tertarik dalam proses pembelajarannya. Kemudian siswa akan menjadi lebih aktif dalam mengikuti pelajaran dan dengan melalui media audio ini siswa dapat lebih memahami materi yang diajarkan.
Coba sebutkan langkah2 mengerjakan penyatuan audio
Coba jelaskan dengan singkat kelebihan audio
Tolong jelaskan dengan singkat dan jelas
1. Kata, musik, dan efek suara merupakan unsur media audio yang mempunyai peranan yang cukup penting dalam sebuah pembelajaran. Untuk menyatukan ketiga unsur tersebut,kita dapat menyatukannya dalam bentuk kaset atau video animasi sehingga lebih membantu proses pembelajaran. Selain itu, sebagai pendidik kita juga bisa membuat sebuah pertunjukan musikalisasi puisi dimana ketiga unsur ini akan menyatu.
2. Media audio sangat bermanfaat dalam pembelajaran berbasis cerita pendek karena kita dapat menyajikan cerita-cerita pendek menarik kepada peserta didik yang nantinya peserta didik hanya menyimak. Media audio ini dapat meningkatkan kualitas pembelajaran jika peserta didik tersebut tipe auditorian artinya lebih mudah memahami dengan mendengar. Namun jika bukan tipe itu, akan lebih sulit untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dikarenakan sulit untuk dipahami
1.Kata, musik, dan efek suara merupakan unsur media audio yang mempunyai peranan yang cukup penting dalam sebuah pembelajaran. Untuk menyatukan ketiga unsur tersebut,kita dapat menyatukannya dalam bentuk kaset atau video animasi sehingga lebih membantu proses pembelajaran. Selain itu, sebagai pendidik kita juga bisa membuat sebuah pertunjukan musikalisasi puisi dimana ketiga unsur ini akan menyatu.
2. Media audio sangat bermanfaat dalam pembelajaran berbasis cerita pendek karena kita dapat menyajikan cerita-cerita pendek menarik kepada peserta didik yang nantinya peserta didik hanya menyimak. Media audio ini dapat meningkatkan kualitas pembelajaran jika peserta didik tersebut tipe auditorian artinya lebih mudah memahami dengan mendengar. Namun jika bukan tipe itu, akan lebih sulit untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dikarenakan sulit untuk dipahami
1. Kata, musik, dan efek suara merupakan unsur media audio yang mempunyai peranan yang cukup penting dalam sebuah pembelajaran. Untuk menyatukan ketiga unsur tersebut,kita dapat menyatukannya dalam bentuk kaset atau video animasi sehingga lebih membantu proses pembelajaran. Selain itu, sebagai pendidik kita juga bisa membuat sebuah pertunjukan musikalisasi puisi dimana ketiga unsur ini akan menyatu.
2. Media audio sangat bermanfaat dalam pembelajaran berbasis cerita pendek karena kita dapat menyajikan cerita-cerita pendek menarik kepada peserta didik yang nantinya peserta didik hanya menyimak. Media audio ini dapat meningkatkan kualitas pembelajaran jika peserta didik tersebut tipe auditorian artinya lebih mudah memahami dengan mendengar. Namun jika bukan tipe itu, akan lebih sulit untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dikarenakan sulit untuk dipahami
maaf sebelumnya dimana no.1 dijelaskan sja pengertian dri kata,efek suara dan musik,anda belum mnjelaskan bagaimna penytuan ketiga unsur audio tersebut.terima ksih
maaf sblumnya,dimna no.1 di minta bgaimna penytuan ketiga unsur audio sprti musik,kata dan efek suara,tetapi anda hanya menjelaskan pngertian dari kata,musik,dan ekfek suara itu sendri,blum di paparkan bgaiamna penytuannya.trima ksih
1. Media audio terdiri atas tiga unsur yaitu unsur kata, musik, dan efek suara. Pertama, unsur kata merupakan suara manusia yang keluar secara teratur diproduksi secara penuh penghayatan dengan memperhatikan segi intonasi, volume, dan penekanan.kedua, musik merupakan perpaduan bunyi yang mempunyai arti dan memiliki nilai artistic tinggi dan ketiga, efek suara dapat didefinisikan suatu bunyi selain kata dan musik. Secara garis besar efek suara dalam program audio memilki beberapa fungsi efek suara yaitu 1) menetapkan lokasi dan setting, 2) menunjukkan waktu dalam setting, 3) memberikan tekanan pada bagan program dalam suatu adegan, 4) memberikan cita rasa kesenangan pada seseorang, 5) memberikan arti pada pemunculan atau berakhirnya suatu adegan atau kejadian. dari ketiga unsur diatas saling berkaitan antara satu dengan yang lain dalam penggunaannya.
2. Pemanfaatan media audio dalam cerita pendek ini dapat meningkatkan prestasi belajar anak karena ketiga unsur media audio diatas memberikan efek yang dalam pembelajaran. Sehingga anak belajar lebih aktif, berkesan dan meningkatkan mutu belajarnya juga
1. Untuk menyatukan ketiga unsur tersebut dalam satu kesatuan audio dapat menggunakan tape recorder, dimana dapat digunakan untuk merekam latihan pengucapan bahasa-bahasa asing, merekam pelajaran penting, pembacaan musicalisasi puisi, sandiwara/drama, menyanyi, diskusi dan hasil rekaman dapat digunakan untuk mengiringi slide dengan memberikan penjelasan tentang isi slide tersebut.
2.Pemanfaatan media audio melalui cerita pendek berupa rekaman pembacaan cerita pendek yaang kemudian diperdengarkan kepada siswa.media audio dapat meningkatkan kualitas pembelajaran jika bahan ajar yang disampaikan disajikan dengan cara yang menarik dan dengan kualitas yang bagus serta situasi yang mendukung, namun jika kualitas suara rekaman kurang bagus dan situasi tidak mendukung maka tidak menutup kemungkinan hanya sebagian yang memahami pelajaran sehingga kualitas pembelajaran pun menurun.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
mohon maaf sebelumnya,saya komentari sedikit dimana no.1 hanya dijelaskan definisi dari ketiga unsur tersebut, coba anda berikan satu contoh dan jelaskan mengenai cara menyatukan unsur tersebut?, terimah kasih
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
Cara penyatuan ketiga unsur tersebut ke dalam bentuk audio yaitu salah satunya dengan menggunakan media CD audio.
Pemanfaatan media audio melalui cerita pendek misalnya guru memutar audio rekaman cerpen sebagai materi pembelajaran
Posting Komentar
Berlangganan Posting Komentar [Atom]
<< Beranda